PEDAGOGIK
Vid beställning, notera referensnumret, som står inom parentes.
Carlgren, Frans: DEN ANTROPOSOFISKA RÖRELSEN. Verksamheter, bakgrunder, framtidsperspektiv. Täby: Larson, 1985. 248 s. Limhäftad. Illustrerad med teckningar och fotografier. Med enstaka understryckningar i texten med svart kulspetspenna. (#93802) 90:-
Ellneby, Ylva: TITTA VAD JAG KAN! Vad föräldrar behöver veta om barns utveckling. Stockholm: Natur och Kultur, 2003. Andra tryckningen. 157, (1) s. Inbunden i förlagets tryckta pappband. Illustrerad i färg. (#101384) 100:-
Hansson, Hasse / Nordström, Gert Z / Pedersen, Kristian / Stafseng, Ola: BARNS BILDSPRÅK - CHILDREN'S PICTORIAL LANGUAGE. Stockholm: Carlssons, 1991. 218 s. 23,5x21 cm. Inbunden i förlagets tryckta pappband. Illustrerad. Text på norska, svenska, danska och engelska. (#32347) 125:-
Hartman, Sven: SKRIVHANDLEDNING FÖR EXAMENSARBETEN OCH RAPPORTER. Stockholm: Natur och Kultur, 2005. 140, (1) s. Limhäftad. Sparsamt illustrerad. (#99028) 100:-
Karlsohn, Thomas: TEKNIK - RETORIK - KRITIK. Om IT-bubblan och datoriseringen av den svenska skolan. Stockholm: Carlssons, 2009. 427 s. Inbunden i förlagets tryckta pappband. (#96088) 125:-
Nordström, Gert Z: KREATIVITET OCH MEDVETENHET. Den polariserande pedagogikens grunder. Stockholm: Gidlunds, 1975. Första upplagan. 288 s. Limhäftad. Illustrerad. (#94198) 100:-
TIDSBILDER. Perspektiv på skola och bildskapande under 150 år. Redaktion: Ulla Lind, Kersti Hasselberg och Britt-Marie Kühlhorn. Stockholm: Utbildningsradion, 1992. 125, (1) s. 24,5x21 cm. Inbunden i förlagets i färg tryckta pappband. Illustrerad delvis i färg. Med recensionsstämpel på titelbladet. (#94263) 125:-
Ödman, Per-Johan: KONTRASTERNAS SPEL I-III. En svensk mentalitets- och pedagogikhistoria. Stockholm: Prisma, 1998. Ny upplaga. XV, (1), 634, 33 s. Storpocket. 3 delar i 1 volym. Illustrerad. (#99034) 90:-